▲实力是从何来？是从一切认真的学习和艰苦的劳动中积累起来，磨炼出来。

▲品格是人的立身之本，是领导者的魅力之源，是优秀领导必备的基础能力。

▲巴菲特说：“建立声誉需要20年，毁坏声誉只需5分钟。”赢不准人家在背后骂一句话，事实上办不到。

▲有能力的领导受爱戴。

▲完美的人格助你更“好”。

▲创新和进取心是下属的希望。

▲下属崇拜有责任感的领导。

▲下属更关注你的工作风格。

▲好领导必备高情商。

▲不断自我完善才是好领导。

▲好领导管人有谋略。

▲好领导能与各类下属共事。

▲好领导会让下属快乐工作。

▲好领导成功物语九则：①加班不一定就有效益；②赢得下属的信任；③让下属人尽其才；④论功行赏，奖惩分明；⑤管理不要凭个人好恶；⑥千万不要瞎许诺；⑦领导者不要拉帮结派；⑧领导上面有领导；⑨好领导要顺势而为。

▲领导干部的情商素养：宽泛的亲和力、较强的理解力、娴熟的协调力、稳定的心理平衡力。

▲善待别人就是善待自己。

▲许多人都想成为领导，但许多人都不知道怎样成为一位领导者，特别是成为一位好的领导者。想要成为受人尊重的领导者，首先必须具备作为领导者不可缺少的个人品质：①对于自己的失误不找借口，敢于承担全部的责任；②人格魅力：待人有礼、有亲和力、善于沟通；③坚强的意志，具有良好的情绪控制能力；④言出必行，诚信待人，使人乐意追随；⑤正直、公正，愿意听取和采纳不同意见。

▲如何成为受拥戴的领导？①做工作上的行家里手；②保持和蔼的表情；③悉心倾听下属的意见；④不强求百分之百的完美。

▲应具有立德、立功、立言的“三不朽”精神。

▲领导魅力的四大支柱：德、才、识、学。

▲当官之法，直道为先。

▲当官者先以暴怒为戒。

▲当官处事，务合人情。

▲领导感情只应该付出，不要去求回报。

▲如何拥有先见之明？①摒弃偏见；②全盘考虑；③设想后果；④重点考虑；⑤把握目标；⑥自由大胆想象；⑦求疑；⑧攻难。

▲魅力型领导的特点：①热爱学习；②自信；③对生活充满热情；④善于言辞；⑤愿意承担风险。

▲人只有凭借自己的能力或努力来赢得尊重。

▲谦卑是一种低调；宽容、不争、脚踏实地、大智若愚、自我保持也是一种低调。

▲列宁说：“保持领导不是靠权力，而是靠威信、毅力、丰富的经验、多方面的工作以及卓越的才干。”

▲获得威信的智慧：正确地认识和运用领导者的权力。

▲如何为下属树立榜样？①树立高标准的学习榜样；②通过自己努力工作树立榜样；③身体要健康，精神要饱满；④要完全掌控自己的情绪；⑤要保持愉快而乐观的态度和良好仪表；⑥在指责或批评别人的时候，不要把你个人的因素掺和进去；⑦要随和，要有礼貌；⑧你的话必须一诺千金。

▲如何做一个受人喜欢的人？①要做一个平易近人的人；②善解人意，体贴别人；③待人接物落落大方、不卑不亢；④要忠诚、正直和具有爱心；⑤能够仔细分辨别人的意图、感受和思想；⑥不断克服自身的弱点；⑦尊重别人，自我克制。

▲获得威信的智慧：正确地认识和运用领导者的权力。

▲领导权威：由人格力量奠定。

▲领导的基本素质必须够硬。

▲领导应打造自己独特的魅力。

▲领导要看透并管理人性的弱点。

▲不当领导行为是领导的敌人。

▲领导良好的公众形象不可缺。

▲领导在公余之时亦不应懈怠。

▲教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人的权利和感受。教养应与独立、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。

▲领导要具有优于常人的四种“力”，分别是：体力、能力、毅力以及魅力。

▲领导者的形象主要分公众形象和公余形象，前者是公众场合上的表现，后者是私下场合的表现。

▲威严于表，宽容于里。

▲卖弄不会赢得好评，张狂不会产生威信。

▲目中无人是粗鲁行为，其作用不是降低别人的地位，而是降低自己在别人心目中的地位。

▲胆识良性培养方法：①不要常用缺乏自信的词句；②不要常常反悔，轻易地推翻已经决定的事；③在众人争执不休时，不要没有主见；④遇有不公不正、不仁不义的事情，不要一味地沉默；⑤面对自视甚高的干部或员工，要注意他们逾越或犯规的举动，而且要坚持你的原则；⑥不要忘记谁是主管，处罚人不要不好意思；⑦对已经想好退路的尝试，可以鼓励自己放胆一搏。

▲认识问题，要有自己的思维；倾听意见，要有自己的主见；遇到问题，要能自己作出判断。

▲能敏捷快速地发现问题；能看到别人看不到的问题；能在千变万化中看准问题。

▲思路宽广，考虑问题全面；视野开阔，处理问题周到；经验丰富，遇到难题有点子。

▲做事为人尽可以“理直气和，义正辞缓”。

▲用品格来武装自己。

▲以能服众不如以德服众。

▲上级领导只要做到三点人们就会拥护他，一是他要重视大家，不管通过什么样的途径；二是他要有足够的亲和力，他能够客客气气对待大家；三是他做的事情能够给人们直接的眼下的好处。

▲领导干部怎样才能真正为群众所拥护，才能真正具有力量，主要靠两条，一是真理；二是人格。

▲六种高贵品质：勇气、耐力、毅力、热情、信念和决心。

▲领导形象包括：①社会形象，即是否具有社会责任感，公众舆论的评价如何；②道德形象，即是否具备良好的道德素质，是否在道德的范围内做事；③权力形象，即运用权力的技巧；

④情感形象，即是否能有效地控制自己的情绪，做到神态自若；⑤公关形象，包括外在仪表、内在礼仪等；⑥文化形象，代表一个领导者的文化内涵。

▲成功领导者应具备：①诚实守信的品格；②较强的自信心；③随时富有热情；④还要具备一定的冒险精神。

▲下属对领导者主要有四个层次的心理需求：追求安全、追求温暖、追求信赖、追求成功。

▲做大事要有魄力，做小事要能细心，做难事要肯忍耐，做善事要不张扬。

▲周恩来惊人之“六无”：死不留灰，生而无后，官而不显，党而不私，劳而不怨，去不留言。使人深思，使人敬仰。

▲偶尔做一回“好好先生”，不要总是棱角分明，显得过分严厉。圆融一点儿，适当的时候睁一只眼闭一只眼，也是应该掌握的技巧。

▲如何与上司相处？①上司理亏时，给他个台阶下；②上司有错时，不要当众纠正；③不冲撞上司的喜好和忌讳；④百保不如一争。

▲德刑并用，四方敬服。

▲诚信做人，言行必果；正直做人，公正无私；忍让待人，百忍成金；亏己待人，吃亏是福；方圆处世，刚柔兼济；变通处世，达变通神；迂回处世，以迂为直；面厚处世，厚而不黑。

▲善治的秘诀在于妥协。

▲感情投入、纪律至上、大胆放手、以身作则、豁达宽容、任人唯贤、冷静沉着。

▲提高非权力影响力：提升能力素质、提高个性品质、树立领导威信、保持真挚的情感、以事业心感人、以业绩服人。

▲“以我为主”——“一把手”必备的人格品质：①在科学决策时坚持“以我为主”，敢于决断，不优柔寡断；②在承担失误的责任时坚持“以我为主”，主动揽过，不推卸责任；③在解决班子内部各种矛盾冲突时坚持“以我为主”，积极化解，不能乱分寸；④在开展批评与自我批评时坚持“以我为主”，严于责己，不护短怕丑；⑤在同各种不正之风和腐败现象作斗争时坚持“以我为主”，刚正不阿，不怕得罪人。

▲现代领导干部应具备“八高”：①解放思想，敢试敢闯，在改革上要高人一技；②与时俱进，勇于探索，在创新上要高人一着；③强化学习，不断充电，在理论上要高人一筹；④发扬民主，科学正确，在决策上要高人一招；⑤苦练内功，提升素质，在能力上要高人一等；⑥恪尽职守，爱岗敬业，在工作上要高人一流；⑦深入基层，联系群众，在作风上要高人一层；⑧以身作则，率先垂范，在形象上要高人一品。

▲低调做人高调做事：不耻下问，博采众长。

▲谦虚谨慎，脚踏实地。

▲淡泊明志，宁静致远。

▲充满自信，永不言败。

▲隐藏锋芒，顺势而为。

▲放低姿态，增加人望。

▲低调处世，稳如泰山。

▲人们对一个人的评价，往往决定于他是否有责任感，是否勇于承担责任，作为领导者，善于揽责能够给下属带来安全感，让人愿意追随。

▲领导魅力从何而来？正直做人才能魅力做事；平易方可近人，真诚做人诚信做事；谦虚是人生的法宝；节俭是一种美德；用宽容开启一片广阔的天地；时刻保持清醒的头脑。

▲做一个魅力型领导：①信任他人并明确地表示这种信任；②让下属和你拥有同一目标；③满足下属的精神待遇；④用真实的愿景鼓舞人心；⑤不要吝啬帮助下属；⑥让下属感到工作的愉悦；⑦和下属亲密接触；⑧自励而不自大，自谦而不自卑；⑨亲自参加解决问题的活动；⑩身先士卒；⑪保持对事业的忠诚。

▲尊重是一种修养，更是一种魅力。尊重，是人的一种情感，表达对他人的肯定，一种发自内心的钦佩。领导者只有学会了尊重别人，才会使别人加倍地尊重领导者，从而以效益回报领导者对自己的尊重。

▲幽默也是一种魅力，它的魅力在于它能使严肃紧张的气氛顿时变得轻松、活泼；幽默是人际交往中不可缺少的润滑剂，它能缓解矛盾，使交际更顺利，更自然；幽默不会损害威信，而会给人以从容不迫的气度，令人亲近，便于决策的执行。

▲领导干部不想被人轻视，应该做到：①保持自信与自尊这两个其他任何东西都无法替代的品质；②昂首挺胸地面对生活；③永远不要贬低自己的价值。

▲大丈夫处世，应德威并存。

▲自律与尊重他人至关重要。

▲人生得意的时候也应把功劳让给别人一些，不要居功自傲，更不能得意忘形。

▲懂得尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。

▲称赞别人也等于称赞自己，成就别人也等于成就自己。

▲宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对别人的释怀，也是对自己的善待；一个人的胸怀能容得下多少人，就能够赢得多少人。

▲以德、才、信、智、情、绩立威。

▲怎样才能当好一个团队的领导者？①独特的领导特质；②坚定的信念；③冷静和准确的判断力；④榜样作用；⑤创新精神；⑥善于沟通交流；⑦正确授权；⑧不断学习。

▲适合于领导工作特点和需要的意志品质：高度理性，迅速果断，坚定恒常，积极能动，十个不怕——①不怕苦；②不怕死；③不怕亏；④不怕难；⑤不怕邪；⑥不怕碍；⑦不怕弱；⑧不怕低；⑨不怕晚；⑩不怕强。

▲谈正话，办正事，走正道，树正气，立正面，做正人。

▲变革不可操之过急。

▲以身作则取信于下属。

▲以尊重换得尊重。

▲做出成绩让下属信服。

▲施惠于众。

▲公正的领导者，必须具备两条：一是有识别忠谏与谗言的目光，二是有纳谏拒谗的勇气。

▲硬权力让人服从，软权力让人认同；多用软权力，少用硬权力。

▲人格魅力是领导工作最为宝贵的资本：一呼百应的号召力、万众相向的凝聚力、潜移默化的感染力、促稳抑乱的威慑力、磁石一般的吸引力。

▲要做到“六戒”：①戒越职权范围，过多干预下属工作，下达使下属难以接受的指示；②戒遇到“大事”优柔寡断，左右摇摆，在下属面前无计可施，一筹莫展；③戒有功不赏，有过不罚；④戒对下属的困难不闻不问，漠不关心；⑤戒高高在上，发号施令，独断专行；⑥戒不等下属把话说完，就随意打断下属的话。

▲要做到“七问”：①问下属有什么特长，自己是否做到了人尽其才？②问下属个人有什么麻烦，自己是否做到了想方设法地帮助解决？③问下属有什么建议和打算，自己是否做到了虚心听取并予以采纳？④问下属工作有什么困难，自己是否为他找到了解决的办法？⑤问下属获取了哪些成绩，自己是否给予了适当的鼓励和奖赏？⑥问下属出了什么过失和差错，自己对他的处罚是否合情合理？⑦问下属现有的知识水平能否胜任本职工作需要，自己是否为他创造了深造学习的机会？

▲为何“领导是门大学问”？首先，领导要“博闻多知”。因为领导活动涉及各个领域、各个方面，所以领导干部既要明政治，又要懂经济；既要知天文，又要晓地理。其次，领导要“灵活运用”。领导虽然要“博闻多知”，但仅有“博闻多知”还当不了领导。如果“博闻多知”就能当领导，最有资格当领导的，应该是大学教授和博士。而事实上，许多大学教授和博士做不好领导工作。掌握了广博的知识，那只能算是“肚子里的学问”。要把这“肚子里的学问”，灵活运用到实际的领导工作中，那才是真正的有学问。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第三，领导要“远见卓识”。领导干部“博闻多知”，又能够“灵活运用”，应该说是有“学问”了，但这还仅仅是“小学问”。“大学问”者，不仅要“博闻多知”，还会“灵活多用”，更具有远见卓识。有“远见”，就是能科学地判断形势、预测未来；有“卓识”，就是有卓越的见识，即对社会、对人生、对工作有独特、深刻的见解。有知识不等于有见识。“远见卓识”，就是有思想的标志。第四，领导要“品德高尚”。古人云：“德不厚者不可以使民。”

▲服从第一，理由第二；认真第一，聪明第二；执著第一，成败第二；结果第一，完美第二。

▲领导者行使权力应遵循：正当性原则、民主性原则、权变性原则、公正性原则。

▲君子不重则不威。

▲临之以庄，则敬；临之以嬉，则慢。领导者处理与下属的关系，要把握好庄与嬉的尺度与分寸。

▲领导干部应品德高尚众望所归：远大的理想、真诚可信、甘当人民的公仆、廉洁奉公、实事求是、作风民主、艰苦奋斗、意志坚定、谦虚谨慎、宽容和善、以身作则、扶正祛邪、加强品德修养、自觉砥砺磨炼、积小善成大德。

▲精神领袖是力量的象征。他是由各种核心力量元素，通过复杂的艺术化、个性化组合而成的标志性个体。这些核心力量元素包括思考力、决策力、意志力、统御力、执行力和变革力六大方面。

▲精神领袖一定具有务实精神。

▲强大的领导者从来都不怕向人示弱。

▲权威的力量不可不借。

▲如何体现出领导的风范？①为你的下属树立高标准的学习榜样；②通过自身的能力树立榜样；③保持一个健康的身体，饱满的精神状态；④善于控制自己的情绪；⑤保持愉快乐观的仪表和态度；⑥在指责或批评别人时，要学会对事不对人；⑦待人随和有礼貌；⑧真正做到一诺千金；⑨言行举止要注意身份和场合。

▲一个身居高位的领导者，如果少用心、多动嘴，会伤害人、冤枉人，影响自己的形象。

▲如何培养提高领导者的权威资本？“有为”才“有威”。不要发布无法执行的命令，把“职位权威”和“领袖权威”合二为一。廉洁的形象，给人以正义感；公正的形象，给人以公道感；勤政的形象，给人以楷模感；民主的形象，给人以信任感。

▲领导权威主要来自：品德因素、知识因素、能力因素、感情因素。

▲言而不信，不知其可也；领导者立信则立威。

▲一心渴望伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每一件小事，伟大会不期而至。这就是小事的魅力。

▲《围炉夜话》：“人之足传，在有德，不在有位；也所相信，在能行，不在能言。”意思是说，一个人的名声足以让世人流传赞颂，在于他高尚的德行，而不在于他有多高的地位；一个人得到世人所相信，在于他的实际行动，不在于他能说会道。

▲貌重则有威，貌轻则招辱。

▲领导者的风度主要包括：①情绪饱满；②举止庄重大方；③服装整洁；④表情自然；⑤言谈讲究分寸；⑥豪爽而幽默；

⑦临危不惧，处变不惊；⑧做事利索果断，不拖泥带水；⑨以谦逊为美德，不恃才自傲，不炫耀身份、地位，不讲阔讲排场；⑩具有健壮的体形，注意强体健身。

▲领导人格言——自强不息、自严博爱，忘我为他、厚德载物；善德谦和、诚信端正，质朴光明、崇高伟大。不应是私妒贪淫、背信弃义、阴毒凶险、掩耳盗铃、不分是非、颠倒黑白、蛮横无理、尖薄乖戾、无耻自是、狂霸遮天、扭曲变态。

▲理想的领导风度是：指挥若定，举重若轻。

▲为了树立领导形象，日常生活中应采取以下几种不同的行动：①显示你的专注；②适当的衣着；③理想远大；④看准目标、勇往直前；⑤利用闲暇锻炼。

▲领导就是以身作则来影响他人。

▲领导者应在用权中展现出道德高尚、行为正派、知识渊博、工作热情、办事公道的独特人格魅力。

▲马基雅维利对领导力有一句著名的论述：“对于一个领导者来说，能得到爱戴当然最好，但如果不能，那他必须让别人感到畏惧。”

▲为官要有五气：①正气——为官之基；②豪气——为官之臂；③锐气——为官之力；④才气——为官之本；⑤骨气——为官之脊。

▲权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利于己谋，即使有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。

▲正直、干劲、智慧，以及身心的纪律是领袖所需的品质。

▲无畏的气概，创造的精神，是一切伟人的特征。

▲无论一个领袖要倡导什么，如果他表现出自己是最有能力完成任务的人，那么他就不太容易被部下轻视。

▲如何树威信？①言必信，行必果，信守承诺；②果断。

没有自信就别想成功。

▲“伟人表现其伟大的方式”，卡里尔说：“是在于他们对小人物的宽容和体谅。”

▲“赢得人心”的完整计划：①记住别人的名字；②态度要大方；③培养轻松活泼的个性，做事不要太紧张，以免喘不过气；④不可自高自大；⑤幽默风趣的言行使你的朋友如沐春风；⑥找出自己的缺点，并加以纠正；⑦消除你的错误观念，不随便发牢骚；⑧学习喜欢人，直到自然而然为止；⑨恭贺有成就的人，安慰忧伤的人；⑩随时让人感觉到你的朝气，这样他们就会对你另眼相看，敬爱有加。

▲承担责任是获得尊敬的重要办法。

▲纯粹的农民情感，真正的农民立场。

大智若愚是明人，锋芒外露惹祸根。给别人留点儿空间、留点儿面子，不失为“明哲保身”之举。

▲领导者表现以下的特征时，才能建立并维持服从关系：目的意识、自律意识、诚实、信用、常识、毅力、承诺、坚定。

▲领导者要加强自身的威信，要遵循以下四条法则：①品德高尚立威信；②以身作则6树威信；③言出必行建威信；④做出实绩立威信。

如果一个领导人的统治是合法的，他就是有权威的。

▲树立威信的心理法则：只有真情的关怀才能获得下属的滥发脾气只能激化下属抵触心理。

▲提升魅力的心理法则：积极主动，让下属感受到你的进取心；过分苛求会使下属产生工作厌倦感；强势作风会导致员工保守心理；推脱责任始终无法得到下属信任。

▲要争取人心，不要争取人手。

▲一个人在一个地方工作的时间长与短，并不重要，只要他始终心系人民，视人民的利益重于自己的生命，不管什么时候和何种政治环境，都坚持认真执行党的思想路线，一切从实际出发，提出切合实际的经济发展的观点、目标和措施，并为人民所认同，所接受，而为之奋斗。这样的人，人民就会把他留在心中，永远记住他，永远怀念他。

▲以德报怨是化解下级矛盾，取得谅解的有效办法。

▲恪尽职守，是一种大的聪明和智慧。智慧是一种品格，聪明绝不等于智慧。

▲一次雪中送炭，胜过十次锦上添花。

▲与下属保持一定距离，可以减少下属对自己的恭维、奉承、送礼、行贿等行为；与下属过分亲近，可能使领导者对自己所喜欢的下属的认识失之公正，干扰用人原则；与下属保持一定的距离，可以树立并维护领导者的权威，因为“近则庸，疏则威”。

▲做到公平公正，自然人心敬服，领导者的威望自然树立起来，这种威的效果比以严、以酷所立的威更有效，也更长久。

▲领导竞争力整合的原则：从群众利益出发、以大局为重、把握时机、勇于创新。

▲领导二字律：①在工作职责上，把握好“谋”与“人”二字；②在工作内容上，把握好“实”与“虚”二字；③在精力投放上，把握好“大”与“小”二字；④在工作作风上，把握好“正”与“奇”二字（“正”意为正派、公正、讲正气，有丰富的内涵。）“奇”就是新奇、超凡脱俗，与常规相迥异⑤在工作方式上，把握好“刚”与“柔”二字；⑥在人生修养上，把握好“学”与“用”二字；⑦在个性塑造上，把握好“方”与“圆”二字。（方：有棱、有角，站得正，坐得稳。圆：机动、灵活、善于变通）

▲一旦采取坚决措施，就要变得冷酷无情。“慈不掌兵”，要树立管人者的绝对权威。

▲安邦治国在于得民，治国之道在于安民，治国之策在于恤民，从政之要在于爱民。

▲一个人必须具有容纳污秽与耻辱的能力，再加上包容一切善恶贤愚的态度，才能有圆满的人际关系。

▲古人云：“地之秽者多生物，水之清者常无鱼。故君子当存含垢纳污之量。”

▲人际关系的黄金定律是：帮助别人的时候，就在帮助自己。

▲以理服人，就是说你的道理要讲得明白、透彻、清晰，一直讲到群众心坎里去，符合他的思想和愿望，并能和他追求的利益在总体上合拍。

▲以情感人，就是说，我们的宣传不应该是枯燥的、干巴的，而应该是生动活泼、有血有肉、情理并茂的。

▲美国奥运会组委会主席尤伯罗斯说：权威的百分之二十是被授予的，但它的百分之八十却是人们自己挣得的。

▲领导才能不是天生的。学习和实践是领导干部成长的必由之路。在这条必由之路上，权力与责任、责任与素质、素质与学习，都应当是正比例的关系。

▲一个真正地懂得尊重别人的人才是真正有尊严的人；一个真正地不以身外的所谓地位为意的人，才是真正把握了做人的真诗的人。这是人生一种尚度、一种境界。

▲“有德者必有言”。立德立言，这原是古往今来的优秀人物孜孜以求的人生目标。

▲每个人都是靠自己的本领而受人尊重，绝对不是靠控制别人来获得尊重。定好自己的位，干好自己的事。

▲如何确保“领袖”地位：①要了解、关心部属；②慎重挑选和晋升；③要时常给下属提供晋升的机会；④要信任部下；

⑤让部下参与决策工作；⑥让部下产生尊敬之情；⑦巧妙处理下属的错误。

▲权力的实现形式好像是个人说了算，其实核心的问题是规则。符合规则的你说了就算数，不符合规则的，你说了就不算说。严重了，不仅不算数，还要剥夺你手中的权力。

▲班长，要做别人不能做的事情，尽量不做别人可以做、能够做、应该做的事情。

▲如何真正赢得别人的好感？①塑造良好形象。谦虚而不自卑；自信而不固执；倔强而不狂妄。②注意积累知识。世界上没有哪个人喜欢知识贫乏。只有学识丰富，思想敏锐，兴趣广泛，才能提高自我价值，吸引众人。③堂堂正正做人。④善于语言表达。⑤尊重对方人格。⑥背后勿论人非。⑦处事宽容大度。⑧兴趣力求广泛。⑨勿做势利小人。

▲吕坤说：“学者最大的病痛，就是气度太小。”自己的好处掩藏几分，这就是含蓄以养深。他人的好处显扬几分，这也是涵容以养厚。

▲作为领导，居大位而像无位一样，胸怀大德却像没有德，有大智慧却像没有智慧，有大功却像没有功。

▲度量小就难以容人容物，心志小就难以廓然而大公，见识小就难以高远而悠久。

▲吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。

▲患难与共，才能赢得人心；功不可一人独享。

▲努尔哈赤之策略：“恩威并行，顺者以德服，逆者以兵临。”

▲如何做个称职的领导？领导是一份风险活儿，嘴勤脑勤才能胜任。要做铁腕儿人物。要加强领导的修养，增强自制能力，养成美德和风度。避免感情用事，善解人意，做一个有修养，有气度的大派领导。要养成良好的习惯，恪守实事求是的工作作风，拥有一份激情和幽默。要形成上下“双赢”的领导方法。

▲如何做一个优秀的领导人？①要有坚定的信仰；②要有必胜的信心；③要有充沛的精力；④要有判断时机的能力；⑤要有表达的能力；⑥要有坚韧的精神；⑦要能关心他人；⑧要有优良的品德。

▲戴高乐说：伟大的人物，必然会与人群保持一段距离。权威若是没有威信即无法建立，威信若不与世俗有所隔离，也无法树立。

▲做事光明磊落；要做就做。

▲如何做到有魄力？①不在乎危险；②勇气；③良好体能；④容忍不确定性；⑤了解机运的存在；⑥聪慧；⑦专心一致；

⑧精力；⑨坚定不移；⑩贯彻到底；⑪克制自我；⑫避免顽固的心态；⑬团结精神；⑭适才适所；⑮耐力；⑯热忱；⑰

眼光。

▲信用法则：朝令夕改，自毁其誉；不乱开“空头支票”；慎勿“毁约”；不要忘记你曾说过的话；一诺千金。

▲魅力法则：用魅力影响下属；失去魅力，离心离德；气质不是招牌；一步一个脚印；微笑的魅力；增强自己的感召力。

▲表率法则：尾随其后，无人听令；成为下属的榜样；要胜人一筹；保持勇气和耐力；不要在下属面前流露悲观情绪；比下属更老练。

▲权威法则：左右为难，丧失权威；正确指挥，人人效劳；做到正确指导；别害怕失败。

▲领导者是被学习的榜样，不是被赞扬的对象。

▲没有权力，当然不用承担责任；但有了权力，就一定要承担责任。

▲每个正常的人都需要知道如何被人爱戴，如何去赢得名声和幸福、权力，以及如何保持健康。

▲做官不必端架子，不懂做官的才摆架子。架子本身不值钱，还让值钱的东西贬值。

▲实在、平等、自然、诚恳，尊重别人，知之为知之，不知为不知。这样人家会更尊重你，更信任你，你这个官才有当好的可能。

▲因领导者个人知识、才能、德行、阅历等构成的“人格力量”，是领导者权威最坚实的基础。

▲作为领导者，要有“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的英雄气概，能够经受住挫折的考验和逆境的磨难。

▲领导艺术的集中体现：勇于挑战；激发共同的愿景；使他人有能；以身作则；鼓舞人心。

▲清廉：生活清苦朴素，不贪图享受，不贪污，不受贿，不损公肥私。清介：为人耿直，有骨气，不阿谀奉承，不随波逐流，对恶势力不敷衍，不屈服。清明：居官勤于政务，办事有法度，有条理，爱民如子，奉公守法，不草菅人命，不枉屈是非。清正：为人处世，气度宽宏，严于律己，宽以待人，不以一己之私而忘国家之忧。

清官的概念源于战国。《周礼》一书，对统治集团中的官吏有个最一般原则的要求：“以听官府之六计，弊群吏之治。一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨。”

▲唐·柳批写《戒子弟书》教育高官世家后代。要避免犯以下五种危害特别大的过失：①自求安逸，不甘心过清贫淡泊的生活；②对先贤的经典著作，懵懂无知也不觉得耻辱，却喜欢妄论当世时事以自我解嘲；③对于超过自己的人表示厌恶，对于巴结自己的人，非常喜欢；④爱好漫游，嗜酒贪杯；⑤急切地谋求官位，讨好权贵显要。

▲群众心目中理想的领导形象是：①希望有一个能够以身作则的领导；②希望他是一位重视交流的领导；③希望有一个既是上司又是朋友和伙伴的领导；④希望是一位对部下说话负责，并且有同情心的领导；⑤不管是对下属，还是对上级，这位领导都应是宽宏大度，豁达开朗；⑥这位领导对下属应一视同仁，不抱任何偏见。

▲“人缘型”：①尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富于同情心；②热心集体活动，对工作非常负责；③持重，耐心，忠厚老实；④热情，开朗，喜爱交往，待人真诚；⑤聪颖，爱独立思考，乐于助人；⑥重视自己的独立和自治，并且有谦逊的品质；⑦多方面的兴趣和爱好；⑧温文尔雅，端庄，仪表美；⑨有幽默感，但不尖酸、刻薄。

▲一个坦坦荡荡、人格纯洁的人，他的心是宁静安逸的；而蝇蝇苟苟的小人，其心境永远是风雨飘摇的。

▲惟贤惟德，能服于人。

▲严以律己，带头加强监督。“三不变”：艰苦奋斗的作风不变，联系群众的传统不变，人民公仆的本色不变。

▲勤政于民，首要的是关心人民群众的疾苦，“俯首甘为孺子牛”。“一枝一叶总关情”。勤政于民，要真心实意地为人民群众办实事，办难事。

▲金无足赤，人无完人——全面地看待自己和别人。

▲权力，是指通过一定手段产生影响作用的力量。或者说，是职责范围内的支配和指挥力量。领导与权力往往是联系在一起的。无权就无法实现有效的领导，而领导者则必须有权力。无产阶级的“官”是人民的勤务员，是公仆，是为人民尽义务的。既为“官”，就应忠于职守。

▲马克思主义认为，只有集体才能为个人获得全面发展其才能提供广阔的舞台和条件。每个人没有全面的活动，便不可能有其全面的发展；集体才能排除不利于个人成长的阻力和障碍，使每个人都能获得充分发展的条件；只有在集体中，才能获得个人全面发展的真正自由。

▲领导干部要驾驭全局，统领各方，必须具备兼取众长，以智导人；知人善任，以德昭人；宽严相济，以威带人的领导艺术，体现在实际工作中，就是要坚持做到放得开、收得住、善协调、担责任、敢“打鞭”。

▲大凡伟人，必具有非凡的气度和胸怀。孙中山曾说：“世界大同，天下为公。”他的胸中装着的不光是一个960万平方公里土地的中国，而是整个世界。

▲构成权力性感召力的主要成分为：传统因素、职位因素、资历因素。

▲构成非权力性影响力的要素是：品格因素、能力因素，知识因素、感情因素。

▲一个政治家一旦有了必需的信心和信念就要为之进行奋斗。

意志和毅力是蕴藏于政治家的内心而直接体现在行动中的心理素质，体现在顽强性、果断性、忍耐性三个方面。

▲戴高乐认为，领袖的魅力需要具有三个要素：神秘、品格和威风。他认为：“最重要的是，没有神秘就不可能有威信。因为对于一个人太熟悉了就会产生轻蔑之感。一切宗教都有神龛，而任何人在他贴身仆人的眼中都不是一个英雄。”

▲保持距离、注重礼节、不闲聊、不称兄道弟。“没有什么比沉默寡言更能提高权威”。

▲领导者的一切，从某种意义上说已不仅仅属于他自己。领导者的一举一动，可能给人们留下深刻的印象。待人接物，为人处事都反映了领导者自身的修养。领导者既要注重言谈举止的实质，又要注意其礼仪，领导者的一举一动、一言一语，都应给人一种亲切、诚实、可信、可靠的感觉。既不可傲里傲气、盛气凌人、目空一切，也不可轻薄俗气，让人鄙视；既不可过分自信、自以为是，也不可自惭形秽，自觉事事不如人；既不可行为放肆、毫无顾忌，也不可谨小慎微，过分拘谨、畏首畏尾；既不可粗言俗语，不拘礼节，也不可滑头滑脑，虚伪不实。还应养成良好的坐、行、食姿态和习惯，以及卫生、谈笑等习惯，去掉在这方面的粗俗不良习惯。总之言谈举止应得体恰当，落落大方，不卑不亢。

▲基辛格成功秘术：知识渊博、能言善辩、才华出众、智慧过人。

▲流言止于智者。无休止地介意别人，迎战庸俗，只会使你劳累不堪，心灵疲倦。

▲一心向善，待人仁义为先，听天由命，克己为人。

▲《孟子·梁惠王下》：“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。”也就是说，能够把百姓的忧虑和欢乐当做自己的忧虑和欢乐的，百姓也会同样回报给你。

▲过于亲近则狎，什么都无所谓，什么都看得清清楚楚，不容易生威；而过于疏远则蔽，既容易受蒙骗，也容易生怨。正确的做法应当是掌握分寸，要做到亲疏得体，可望而不可即才是。

▲正、直、实、刚、公——做人规范。

▲友善能铲除障碍，博爱使你心态健康。

▲待人的准则：勿道人短长，勿触怒别人，勿探人隐私，不要好为人师。

▲讲礼貌是对他人的尊重，是你良好教养的表现，能增添你的魅力，过分礼貌则拒人于千里之外。在尊重他人的前提下，适度地开些无伤大雅的玩笑，有助于融洽与他人的关系。

▲运用你的幽默力量，使你人生态度更乐观，增加你的吸引力。

▲适当打扮，能增添你的魅力。

▲权力的威信令人畏，能力的威信令人服，情感的威信令人亲，人格的威信令人敬——使人不敢、不能、不得、不愿违。

▲克尽职守，勤于政事，认真负责地为国为民做事。

▲安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。

▲民生在勤，勤则不匮。

▲居安思危，思则有备，有备无患。自古失国之主，皆未居安思危，处治忘乱，所以不能长久。思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。

▲君子为国，正其纲纪，治其法度。

▲但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

▲奉公如法，则上下平。

▲有公心，必有公道。

▲难耐清贫莫为官。

▲做官就得谋事。

▲在近代中国，一位政治领袖的造就，往往必须在其早年就要具备以下三个基本条件：第一，他出身于一个苦难、贫穷，乃至闭塞的乡间，并在那里度过童年。这样，他对人民的疾苦，对世事的艰难，就会有深刻的感受和认识，从而产生奋斗和上进的强大动力，并能够不屈不挠地顽强拼搏和斗争；第二，他具有出众的天赋，较高的智商，否则他就不可能在众多的竞争者和复杂激烈的斗争环境中冲闯出来，战胜对手，保护并发展自己；第三，他的家境不太穷困，或者按当地的标准比较富有，这样，他的童年和少年时期就能受到较好的教育，不然的话，即使天赋好，智力也得不到及时的开发，学识也得不到长足的进展，从而不能承担起历史赋予的重任。当然，任何领袖伟人的成长，都离不开机遇的获得，时代的呼唤和事业的需要等因素。

政治领袖的产生和成长，既不是什么天赐神助的结果，也不是偶然地、自发地出现的，而是有一定的规律性可循的。

▲从最底层崛起，靠本人的能力、气质、实干精神以及确凿的政绩。

▲官不明则事多欺，事不平则怨难弭，身不清则何以教民。

▲为官之道：为官之事在于造福一方，为官之理在于讲奉献，为官之德在于清廉，为官之义于明法（维护公正、伸张正义）。

▲一个党、一个政权、一个组织，只有讲真话，才能存在和发展。一旦人人都不讲真话，谎报成绩，隐瞒缺点，那么，大灾难、大危险就要伴之而来了。

▲严重脱离群众，必然导致大乱子。

▲党员领导干部必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自尊、自省、自警、自励；必须坚定共产主义信念，身体力行共产主义道德；必须清正廉洁，艰苦奋斗，全心全意为人民服务。

▲巴顿很讲究军纪、军风，并以身作则。他平时把胡子均刮得精光，穿上军服系领带、打绑腿，皮鞋擦得亮堂堂，精神抖擞活跃在战士之中。这就是一种战斗力。

▲注重节约，崇尚俭朴。

▲上不严，下必怠。

▲忌办事拖拉，失信于民。

▲上公正，则下易直。古人说过，“上者，下之仪”。

▲为官者是否得民心，关键在于清廉、勤勉、慈善、多施恩惠，苛刻而拘细节的人跟卑劣的人一样受到人们的讥讽。

▲谨慎做人、谦虚为人、好心感人、实干带人、严格管人、公道对人。

▲从结交开始树立声誉。

▲以道德声誉匡清政风。

▲以身作则服众安民。

▲别轻易责备人。心存善意得人心。

▲言行要有权威感。

▲改掉居高临下的恶习。